上海最大音樂培訓機構,連夜跑路!
今日BGM,《商品社會》,鄭鈞
又一家音樂機構連夜跑路了!
最近有家長網上爆料,廣州小音咖音樂中心疑似關門跑路。
消息一出,迅速在廣州家長圈傳開。
一時間,微博、微信以及各大社交平臺炸開了鍋。
為什么要坑家長血汗錢!
欠我三個月工資4.8萬。
才給孩子報了聲樂課,花了1.15萬,才上4節課。
從大家留言能看出,這家音樂機構不僅坑了家長的錢,也拖欠了教師工資。
查看小音咖上海總部的公眾號發現,他們在13日發布了《告家長書》。
文中寫道:自2022年6樂13日起,小音咖將暫停廣州校區全部課程。
為進一步了解情況,我聯系了受害家長。
13號發布聲明,14號就清空了機構。
據不完全統計,目前小音咖教師維權群、家?維權群已經有十多個,每個群500人,總人數達到6000以上。
學員學費、教師課時費預計超過億元。
目前還有大量教師、家長請求進群,受害人數還在持續暴增。
據家長回應,上海總部也已經完成退租。
小音咖音樂教育中心是李艾2015年創辦的,創始人2019年從上海音樂學院畢業后,一直在從事兒童教育工作。
這家公司致力于打開音樂教育新出路,通過線上線下雙渠道輸出音樂。
在上海有十余家校區,打通了所有區,是上海最大的音樂教育培機構。
開辦至今,幫助全國30萬音樂私教、400萬家庭提供了音樂教育。
不過,近兩年公司出現大變動。
從2月開始,公司不給老師發工資,家?申請退費也是無果。
理由是疫情沒復工,文旅局不允許復工,但文旅局回復只是線下不允許復工,網課可 以上,也不影響發工資和退費。
從教師和家長維權群的消息看,小音咖拖欠的工資少則幾萬,多則十幾萬。
很多負責教師管理的組長,都紛紛辭職,那些被拖欠工資的老師根本找不到人,甚至很多內部的行政人員也好幾個月沒有拿到工資了。
為了維護權益,很多家長都跑到小音咖去圍堵負責人,最后給到的回復是6月15日設立退款的相關事宜。
可還沒到15號,小音咖在6月13日發布了《致小音咖家長和老師的一封信》,這份聲明創始人道出了原因,但也讓家長和教師再次陷入困境。
從聲明來看,小音咖目前是資金緊張、運營困難。
與此同時,他們也提出了紓困計劃,通過工資打折、分期支付的方式來緩解拖欠教師工資的困局,并專指愿意與小音咖共進退的教師,而且還有一個前提,需要在線上授課。
言外之意,那些不再信任小音咖、想要退出的教師將不會進入機構的紓困計劃,拖欠的幾萬甚至十幾萬的工資自然也就沒了下落。
遇到這種事,又有多少教師還能信任這家機構呢?
分期支付拖欠工資,還需要教師繼續線上授課,這種只進不出的工作誰又想做冤大頭呢?
而且一旦破產,教師的損失豈不更大,這不是把人當傻子嗎?
還有一位家長表示,廣州的小音咖在3月份還在搞優惠促銷的活動,同時3月份就開始拖欠員工工資。
更可怕的是,14號晚上機構搬空前,白天還在對外招生。
在明知無法正常經營的情況下,繼續宣傳課程,誘導家長預存大額學費,而且還不提供發票。
這種事,真是遍及全國各地。
誘導家長預存大金額學費,是培訓機構慣用的銷售套路。
作為有5家藝術培訓機構從業經驗的我,算是很清楚課程銷售的手段了。
通過電話轟炸、好禮相送、軟言軟語等方式讓家長提前交付1年學費,有的甚至長達5年的學費。
畢竟預付時間越長,學費越便宜。
如果家長猶豫不決,課程銷售就會勸說孩子。
很多孩子比較好哄,隨便說兩句就會堅定意志,哭著鬧著讓家長交錢。
這樣一來一去,也就把錢交了。
培訓機構一夜搬空的事例早已屢見不鮮,特別是那些看起來很大的機構,往往更可能出現這種事情。
家長維權群的一段爆料,再次刷新所有家長三觀。
一位家長聲稱:小音咖去年資金就出現問題,然后一直是虧錢賣課,大量囤積現金流。
在今年4月份全款收購了面臨倒閉的VIP陪練APP,看似是爛攤子,但他們另有打算。
公司盡可能拖延到6月底,到時候申請破產清算。
他們損失的只是公司主體和法人限高,但卻洗白了公司賬面上的錢。
事后VIP陪練高管再把錢拿出來與小音咖高管私下分了,兩家公司賬面上的錢就洗成了兩位高管個人的錢。
我倒是希望這只是謠言,否則將是一場大騙局。
上萬家長和百名老師的討債之路只會更加坎坷,最后很可能不了了之。
總之,小音咖現在不管是死是活,都需要立刻做出回應,成千上萬的家長和老師需要一個交代。
面對音樂機構的不良做法,一定要勇敢站出來,拼盡權利為自己維權。
希望這篇文章能在一定程度上把事件擴大,讓被坑害的家長和教師的討債之路更順暢。
文章最后,也想說一些心里話。
連夜跑路的現象我們身邊出現太多次了,除了培訓機構,健身房、理發店都是如此。
非常不建議大家一次性交1年甚至5年的費用。
就當下的社會環境,別說小公司,大公司都靠不住。
藝術機構的預付費更需要謹慎,很多家長還沒摸清楚機構背景、音樂老師水平、孩子興趣所在,就盲目支付高額費用。
我們要知道,付錢容易,退錢難啊。
如果有意讓孩子學習一門樂器,可以先帶孩子去看與樂器相關的音樂會,并通過線上視頻自學一段時間,這樣會有效排除孩子的臨時興趣。
接觸一段時間,再進入機構學習會有更好的效果。
另外,線上學習樂器千萬不能成為常態,因為演奏的音色會通過流媒體傳播大打折扣,教師無法真實聆聽孩子的演奏的音色,長期以往,會成為孩子進階之路的絆腳石。
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